Na última sexta-feira (22 de maio), um grupo de professoras alfabetizadoras da rede municipal, estiveram reunidas no Espaço Solária em Araraquara para um bate pap
o sobre alfabetização com as professoras Alda Junqueira Marin e Maria Regina Guarnieri. Na oportunidade, as professoras conversaram não sobre o porquê da criança não conseguir aprender, mas sim sobre o que elas sabem e sobre o que elas fazem e fazem bem. É um novo direferncial, uma nova maneira de tratar de um tema que aflige os professores que trabalham com a alfabetização - a dificuldade que grande número de crianças têm para aprender e apreender. As professoras saíram do encontro com muitas atividades para colocar em prática nos próximos quinze dias, quando ocorrerá um novo encontro, para troca de experiên
cias. Esses encontros fazem parte do Projeto Redescobrindo, que busca melhorar a qualidade de ensino em nosso município. Encontros desse tipo são importantes para que os professores se sintam mais à vontade em falar sobre seus problemas, suas necessidades, suas experiências e percebam que, embora seja um problema generalizado, juntos podemos buscar formas de cada dia mais, diminuir a dicotomia entre ensino e aprendizagem. Ou seja, o professor ensinar e o aluno realmente aprender.
o sobre alfabetização com as professoras Alda Junqueira Marin e Maria Regina Guarnieri. Na oportunidade, as professoras conversaram não sobre o porquê da criança não conseguir aprender, mas sim sobre o que elas sabem e sobre o que elas fazem e fazem bem. É um novo direferncial, uma nova maneira de tratar de um tema que aflige os professores que trabalham com a alfabetização - a dificuldade que grande número de crianças têm para aprender e apreender. As professoras saíram do encontro com muitas atividades para colocar em prática nos próximos quinze dias, quando ocorrerá um novo encontro, para troca de experiên
cias. Esses encontros fazem parte do Projeto Redescobrindo, que busca melhorar a qualidade de ensino em nosso município. Encontros desse tipo são importantes para que os professores se sintam mais à vontade em falar sobre seus problemas, suas necessidades, suas experiências e percebam que, embora seja um problema generalizado, juntos podemos buscar formas de cada dia mais, diminuir a dicotomia entre ensino e aprendizagem. Ou seja, o professor ensinar e o aluno realmente aprender.
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